Educateur Specialise 50% Bx Pole Ressources Pupea H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif Descriptif du poste :

Le CH Charles perrens recrute dès que possible un/e Educateur/trice spécialisé/e à 50% en CDD jusqu'au 31/12/2025 pour son equipe mesure 13 basée à Bordeaux au sein de l'établissement.
Mission générale du poste :
Participe à la coordination et au développement et à la mise en place de la Mesure 13 en ESMS.
Participe aux actions de sensibilisation et formation dans son champ de compétences et aux actions ressources du CRA dans son ensemble, en fonction des disponibilités laissées par sa mission prioritaire sur la Mesure 37.
Activités principales :
Participe à la coordination et au développement et à la mise en place de la Mesure 13 :
Mise en uvre méthodologique de déploiement sur le territoire et les établissements désignés par l'ARS Nouvelle-Aquitaine
Transfert de compétences et appui technique par des temps de formations
Accompagnement des professionnels binômes de terrain référents de la mesure sur les établissements, suivi téléphonique ou par visioconférence, visites in situ si besoin pour les repérages
Recueil des données et suivi de l'activité
Mise en condition opérationnelle des outils d'évaluation
Participer aux actions de formation / sensibilisation et activités ressources, formation proches aidants, organisées par le CRA sur son territoire
Accueillir et encadrer des étudiants et stagiaires
Développer de nouveaux supports de diffusion
Recueillir des informations nécessaires à la saisie de l'activité, rédige les compte-rendus et assure le suivi du dossier patient, pour ce qui concerne la prise en charge éducative
Participer à l'activité de réseau et ressource sur le territoire ex Aquitaine
S'inscrire dans les groupes professionnels du GNCRA
S'inscrire dans une dynamique de recherche et de formation individuelle, en s'inscrivant dans une démarche d'amélioration de ses connaissances et compétences professionnelles
Participer aux réunions d'équipe, aux réunions institutionnelles, ainsi qu'aux réunions relatives à son champ de compétence
S'inscrire dans les actions relatives à la démarche qualité / gestion des risques du CRA.

Profil recherché :

Diplôme et/ou qualification :
Diplôme d'État d'éducateur spécialisé DEES
Connaissances :
Connaissances actualisées dans le domaine des TSA, TND et du handicap : des signes cliniques, des outils de repérage et de diagnostic en particulier du TSA et du TDAH
Connaissance des stratégies d'intervention psycho-éducatives et des groupes d'accompagnement parentaux dans les TSA, le TDAH et TND (recommandations HAS)
Maîtrise des outils spécifiques d'évaluation et des aides visuelles et systèmes de communication alternatifs (Programme TEACCH), ainsi que des programmes d'accompagnement recommandés dans le TDAH : Programme d'accompagnement parentaux : Barkley, adaptation des apprentissages, préconisations scolaires.
Expérience souhaitée dans la prise en charge psycho-éducative de personnes présentant un TSA, un TDAH et autres TND
Connaissance souhaitée des tests d'évaluations : ADOS, ADI-R (TSA), AAPEP, PEP, DIVA et Conners (TDAH) Vineland 2, méthode ABA, et des tests spécifiques enfants / adolescents.
Connaissances juridiques et réglementaires en matière de protection de l'usager avec handicap
Connaissance du réseau et des partenaires régionaux (médico-social, sanitaires, éducation nationale, MDPH,...) spécialisés dans l'accompagnement des personnes avec TSA et TND, connaissances associées en Santé Publique et liées à l'organisation des structures d'accueil
Connaissance de l'outil informatique, bureautique + outils spécifiques au CH Charles Perrens dont visioconférence
Connaissance du cadre stratégique lié à la Mesure 13, des missions des CRA et des axes d'orientations de la stratégie nationale pour l'Autisme au sein des TND.
Connaissances juridiques et réglementaires en matière de protection de l'adulte avec handicap
Savoir être (savoir-faire relationnel - attitudes) :
Observer, écouter, et analyser la situation des équipes
Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées
Formaliser et transmettre son savoir professionnel en l'adaptant à la situation de terrain
Respecter les usagers et les membres du réseau et être à leur écoute dans le cadre de leur accompagnement
Etre en capacité d'organiser, animer et encadrer des actions à visée de publics, professionnels et non professionnels variés,
Etre autonome dans son exercice et dans le choix des modes d'intervention,
Etre en capacité d'actualiser en permanence ses connaissances, travail sur son implication personnelle.
Savoir adopter une éthique professionnelle
Apporter dynamisme et créativité
Avoir une appétence pour le travail en équipe et en réseau
Être un bon médiateur
Savoir-faire(savoir-faire opérationnel aptitudes) :
Capacités de synthèse et d'analyse
S'inscrire dans un travail d'équipe : savoir transmettre et confronter ses analyses
Savoir argumenter
Savoir produire des documents transmissibles à un tiers
Savoir établir des relations avec l'ensemble des acteurs
Savoir intégrer son action dans le cadre plus large des missions de l'institution et du cadre fonctionnel
Savoir animer un groupe d'apprenants et lui transmettre ses connaissances
Savoir utiliser les outils informatiques
SPECIFICITES DU POSTE
Horaires de travail selon protocole local d'aménagement de la réduction du temps de travail
Poste à 50%
Entretien annuel d'évaluation conduit par le cadre de santé du CRA
Fermeture de la structure 15 jours en août et une semaine en décembre
Activité principale basée à Bordeaux avec déplacements sur l'ex-Aquitaine (Permis B obligatoire)
Contact :
Mme Le Pr A. Amestoy, Médecin coordonnateur du CRA Aquitaine (ou, Tel **.**.**.**.**).
Mme V. Bourdin, cadre de santé du CRA Aquitaine (, Tel **.**.**.**.**)