Manager les intelligences multiples en entreprise

Identifier comment se manifestent les intelligences au travail et comme pour les talents, apprendre à les attirer dans l'entreprise. C'est l'objectif de l'ouvrage Les intelligences multiples en entreprise* publié par Le Cercle du Leadership. S'inspirant des travaux de Howard Gardner, professeur à l'université d'Harvard qui a invalidé les tests d'évaluation de l'intelligence et, s'appuyant sur les recherches en neurosciences, le think tank a évalué 10 types d'intelligences en entreprise : les intelligences logique, stratégique, émotionnelle, relationnelle, créative, situationnelle, pédagogique, corporelle, existentielle et, enfin, artificielle.

En apprenant à repérer le type d'intelligence de chacun de leurs collaborateurs, les managers pourront alors les aider à développer leur potentiel. Cet ouvrage va dans le sens des publications sur le sujet, et notamment sur l'intelligence émotionnelle, déterminante dans la vie professionnelle. Elle suppose la capacité à contrôler ses émotions et celles des autres.

Daniel Goleman , auteur de L'intelligence émotionnelle, Accepter ses émotions pour une intelligence nouvelle, estime, lui, que 5 compétences sont décisives dans la réussite d'une carrière : la conscience de soi, la maîtrise de ses émotions, la motivation, l’empathie et la capacité à entrer en relation. Ces qualités permettent de mieux coordonner les efforts d'un réseau d'individus, de mieux négocier des solutions et de se poser en médiateur. Quant à l'intelligence stratégique, mise en avant par le Cercle du Leadership, elle se caractérise par un fort esprit de décision et une capacité à donner sens aux actions.

Quelle que soit la forme d'intelligence citée, la tendance est de remettre l'homme au cœur des décisions et de faire confiance à ses capacités créatrices et de lui fournir les moyens de s'épanouir dans ses projets.

* Les intelligences multiples en entreprise, 10 compétences à détecter, comprendre et développer, Dunod, 22,90 €

(Getty images /Radachynskyi)