Principal Adjoint du Collège Lezay Marnésia - Strasbourg H/F Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Strasbourg - 67 Fonctionnaire- Bac +2
- Service public d'état
Détail du poste
- Poste ouvert à un personnel de direction d'établissement d'enseignement ou de formation relevant du ministère de l'éducation nationale - titulaire
- Stabilité souhaitée de 4 à 6 ans
- Expérience de l'éducation prioritaire : fortement souhaitée
- Disponibilité : nécessaire
- Autres : engagement, créativité et goût de l'innovation
Le profil recherché
- En matière de pilotage, capacité à accompagner le chef d'établissement dans le pilotage d'une démarche innovante notamment dans le champ du référentiel REP+ (pédagogie, vie scolaire, GRH) :
Compétences pour la mise en oeuvre et la coordination de projets innovants, dans le cadre du projet de réseau, en matière notamment d'amélioration des résultats des élèves et de la réduction des écarts, ceci en collaboration étroite avec le principal.
Capacité à proposer, organiser, suivre et évaluer les actions du projet de réseau et les projets pluridisciplinaires et innovants mis en place.
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Avoir la volonté d'individualiser les parcours des élèves.
Capacité d'analyse et de diagnostic de l'établissement pour être force de proposition pour le chef d'établissement.
Capacité à accompagner et à dynamiser les équipes pédagogiques; Être à l'écoute, conforter, soutenir et renforcer la responsabilité des différentes équipes.
Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec les divers partenaires internes et externes pour décliner les orientations du collège.
Capacité à analyser, réguler, proposer des solutions et accompagner en cas de situation de crise sous l'autorité du chef d'établissement.
Etre disponible et attentif pour accompagner la vie scolaire de l'établissement.
Capacité à inscrire son action dans le cadre de la cité éducative.
- Liées à la spécificité du poste :
Disposer de valeurs visant à la réussite de tous les élèves, ceci en mettant notamment en oeuvre des dispositifs, facteurs de progrès.
Aptitudes au pilotage pédagogique et au suivi des dispositifs d'aide.
Capacité à appréhender la grande difficulté sociale et scolaire et à trouver des leviers pour pallier ces difficultés.
Posséder une bonne aisance relationnelle, un sens du dialogue et des relations humaines, notamment pour le travail avec les partenaires extérieurs et les parents d'élèves.
Etre disponible et à l'écoute.
- Strasbourg - 67
- Fonctionnaire
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