Conseiller·ère Pédagogique H/F Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
Angers - 49 CDD- 23 000 € / an
- Bac +2
- Bac +3, Bac +4
- Bac +5
- Service public d'état
Détail du poste
Participer à la transformation des pratiques pédagogiques des enseignant.e.s :
- En vue du prochain cadrage de l'offre de formation, accompagner les équipes pédagogiques dans la conception de leur formation en prenant en compte les questions de flexibilisation des parcours et d'approche par compétences
- Concevoir et mettre en place des outils concrets d'évaluation de l'accessibilité de la formation (objectifs pédagogiques, disponibilité de modalités pédagogiques diversifiées, souplesse des modalités de participation et d'évaluation, etc.) et intégration de ceux-ci dans un processus d'amélioration continue de la formation
- Accompagner les enseignant.e.s dans la transformation de leurs pratiques pédagogiques et évaluatives, en leur fournissant des conseils et des ressources sur les pratiques pédagogiques inclusives
- Organiser et animer des ateliers de formation à destination des enseignant.e.s sur l'utilisation d'outils pédagogiques inclusifs, la création de supports accessibles et l'adaptation de leurs méthodes pédagogiques pour favoriser l'inclusion
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Contribuer à l'élaboration des livrables du projet Incl'UA :
- Favoriser la participation à l'écriture du livret des études et des évaluations inclusif
- Participer à la conception et l'animation des modules de formation pour les facilitateur.rice.s et délégué.e.s ADI en lien avec la personne coordinatrice des faciliateur.rice.s et délégué.e.s ADI
- Participer à la conception du plan de formation des personnels (enseignant.e.s, services administratifs de l'UA) en lien avec la personne chargée de formation ADI, notamment sur la diversification des modalités de formation et l'hybridation/mise à distance des modules
- Participer à la conception de la formation aux métiers d'accompagnement pédagogique des apprenant.e.s
- Accompagner les équipes administratives et techniques dans l'intégration de propositions sur l'inclusion au sein des projets de service
Veille pédagogique et essaimage :
- Effectuer une veille constante sur les évolutions pédagogiques et les outils d'accessibilité
- Rechercher et évaluer les nouvelles solutions pédagogiques susceptibles d'améliorer l'inclusion à l'UA
- Participer à l'essaimage des contributions aux autres Universités et partenaires
Le profil recherché
Savoirs :
- Ingénierie de formation (connaissance générale)
- Connaissances des besoins spécifiques liés au handicap et des politiques publiques dans ce domaine
- Connaissance du fonctionnement de l'Université
- Connaissances sur les questions d'inclusion, d'accessibilité, de diversité et de discrimination
- Connaissances sur la conception universelle des apprentissages et la pédagogie inclusive
- Connaissance du cadre légal (non-discrimination, égalité professionnelle, etc.)
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Savoir faire :
- Conduire des réunions
- Prévenir et gérer les conflits ou situations sensibles
- Élaborer des modules de formation sur les thématiques de l'accessibilité, la diversité et l'inclusion (ADI)
- Créer des supports pédagogiques adaptés aux différents publics
- Concevoir et animer des sessions de sensibilisation (conférences, ateliers) et de formation en présentiel et à distance sur les thématiques ADI
- Évaluer l'efficacité des formations et les faire évoluer si nécessaire
- Assurer une veille réglementaire et sur les bonnes pratiques en matière de diversité et inclusion
Savoir être :
- Rigueur / Fiabilité
- Réactivité
- Sens relationnel et aptitude à la médiation
- Esprit d'équipe et pédagogie
- Autonomie/confiance en soi
- Créativité et capacité à concevoir des formations innovantes
- Sens de l'écoute et de la pédagogie
- Ouverture d'esprit et sensibilité aux enjeux de diversité
Infos complémentaires
A partir de 23.000€ (grilles)
- Angers - 49
- CDD
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