Animateur - Concepteur·rice d'Ateliers Pédagogiques H/F Gip Formation Tout au Long de la Vie
Nancy - 54 CDD- 1 855 - 2 000 € / mois
- 🕑 4 mois
- Bac +2
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. - 1 an
- Exp. 1 à 7 ans
- Exp. + 7 ans
Les missions du poste
LE POSTE :
- Intitulé : Animateur(trice)/Concepteur(rice) d'ateliers pédagogiques
- Type contrat : CDD renouvelable jusqu'ai 31.05.206
- Catégorie - Contractuel catégorie Hors A
- Quotité : 100% - Temps complet - 37h30/semaine
- Lieu d'exercice : GIP FTLV - Rectorat de Nancy-Metz - Site Saurupt - 9 Rue des Brice 54000 Nancy
- Congés : 25 jours de congés payés légaux + 20 jours d'ARTT + 2 jours de fractionnement pour un 100% sur une année complète
- Déplacements : sur l'ensemble de l'académie de Nancy-Metz
- Salaire : Entre 1855€ brut/mois et 2000€ brut/mois selon profil et expériences
MISSION PRINCIPALE :
L'animateur(trice) des ateliers pédagogiques de la DRANE aura pour mission d'organiser et d'animer les ateliers dans les lycées et les laboratoires numériques de l'académie de Nancy-Metz. Pour cela, il disposera de matériels d'animation existants.
Il (elle) travaillera en collaboration avec les coordonnateurs(trices) des laboratoires numériques, des centres expérimentateurs et du réseau étendu du numérique éducatif, en appui du chef de projet AMBITION 21.
Ses interventions devront être coordonnées avec les chefs projets Ambition 21, Bon Usage du Numérique et des laboratoires numériques.
MISSIONS ET ACTIVITES :
- Prise en main des dispositifs ; « Aménagement des espaces » et « Bon Usage du Numérique »
- Organisation et animation d'ateliers dans les lycées et les laboratoires numériques de l'académie ;
- Conception de séance d'animation à destination du public cible ;
- Conception et réalisation d'ateliers « design thinking »
- Assurer le suivi administratif de ses interventions et coordonner ses retours d'interventions avec les indicateurs du projet Ambition 21 ;
- Planification des animations ;
- Constitution de tableaux de suivi et d'évaluation des actions ;
- Aide à la conception de supports de communication (réseaux sociaux, flyers)
- Prise de contact avec les lycées et le réseau existant des laboratoires numériques ;
- Participation à des événements académiques ou nationaux : animation d'un stand de présentation des dispositifs lors de salons et autres événements.
- Participation à des réunions de pilotage pour établir les stratégies de déploiement, les objectifs à atteindre et les indicateurs de réussite ;
- Suivre et répertorier les indicateurs de réussite ;
- Réunions de suivi des dossiers ;
NB : A la vue des nombreux déplacements à réaliser, il serait préférable que le candidat dispose du permis de conduire. Les défraiements pour les déplacements sont prévus. Une voiture de service peut être réservée.
COMPETENCES ET CAPACITES :
* Formation :
- Bac +2 souhaité
* Les savoirs et savoir-faire :
- Maîtrise d'outils de communication et d'informatique (suite Office, etc.) ;
- Compétences rédactionnelles (orthographe et syntaxe) et de synthèse ;
- Capacité à organiser son activité et à en rendre compte ;
- Transmission des informations et bonne coordination du projet ;
* Les comportements professionnels :
- Bon relationnel et goût pour le travail en équipe ;
- Curiosité et créativité ;
- Bonnes facultés d'adaptation et de souplesse ;
- Autonomie ;
- Esprit d'initiative ;
- Sens de l'organisation.
Le profil recherché
Experience : Débutant accepté
Compétences : Adapter les méthodes de formation aux besoins spécifiques, Animer, coordonner une équipe, Piloter une activité
Permis : B - Véhicule léger souhaité
Qualification : Employé qualifié
Secteur d'activité : Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles :
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Bienvenue chez Gip Formation Tout au Long de la Vie
Le Groupement d Intérêt Public Formation Tout au Long de la Vie est un organisme de gestion et un instrument de coopération régionale. A la demande de commanditaires publics ou privés (entreprises, OPCO, collectivités territoriales, services de l état), le GIP FTLV coordonne des prestations ou des dispositifs de formation sur l ensemble de l Académie Nancy-Metz en s appuyant partiellement ou complétement sur les locaux du réseau des GRETA-CFA de Lorraine.
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