Enseignant-Chercheur en Géomécanique - Hydraulique des Infrastruc H/F Estp - Grande Ecole D'ingenieurs de la c
Cachan - 94 CDI- Bac +5
- Service public des collectivités territoriales
- Exp. 1 à 7 ans
Les missions du poste
Enseignant-chercheur en géomécanique / hydraulique des infrastructures et aménagements du territoire H/F
Doctorat en méthodes expérimentales appliquées à la mécanique des fluides
Contact :
Les candidat(e)s sont invité(e)s à adresser un C.V. et une lettre de motivation à : Service des Ressources Humaines de l'ESTP Paris, ****@****.** sous la référence 189QLQV ou adresse postale ESTP : 28, avenue du Président Wilson, 94230, Cachan Cédex Référent scientifique : Abdelkrim Bennabi - ****@****.**
Contexte :
L'équipe de recherche, composée de trois enseignants-chercheurs permanents et un enseignant chercheur associé, un ingénieur de recherche et deux techniciens, est adossée aux laboratoires de géotechnique et d'hydraulique et dispose de moyens et d'équipements performants et innovants (matériels de caractérisation géotechnique, presses triaxiales de différentes tailles, oedomètre automatique, érodimètre EFA - Erosion Function Apparatus, canal hydro-sédimentaire, maquette expérimentale d'écoulement hydraulique.) ainsi que de plusieurs logiciels de simulation multi-physique. Depuis plusieurs années, elle développe des recherches en partenariat avec plusieurs universités et organismes de recherche français et internationaux dans les domaines de l'érosion interne et de l'affouillement des ouvrages hydrauliques, du traitement de sols, de la résilience urbaine et des risques d'inondation.
Missions principales :
Au sein de l'IR, le titulaire du poste mènera des activités de recherche et d'enseignement sous la direction du responsable de l'équipe de recherche « Etudes multi-physiques et multi-échelles des système constructifs ». Ses missions principales sont :
En recherche :
Dans le cadre de plusieurs projets en cours et à venir, le nouvel enseignant-chercheur apportera ses compétences pour la réalisation d'expérimentations portant sur les écoulements fluides en interaction avec des structures, des ouvrages et/ou un fond sédimentaire. Ses compétences porteront en particulier sur :
- La conception et réalisation expérimentale : élaboration de protocoles, utilisation de canaux, bassins, et installations expérimentales à échelle réduite, construction de maquettes ou de modèles physiques de structures hydrauliques,
- Les mesures hydrauliques et instrumentation : utilisation de capteurs pour la mesure de niveaux, de vitesses et de pressions, utilisation de divers dispositifs de mesure (PIV, profilométrie laser, laser scanner) pour l'estimation des grandeurs caractéristiques étudiées (champs de vitesse, bathymétrie, etc.),
- L'analyse et le traitement des données expérimentales par utilisation d'outils de simulation (MATLAB, Python, etc.).
L'enseignant-chercheur recruté devra également exercer des activités de gestion de plate-forme technologique en hydraulique :
- Suivi de budget ;
- Mise en place et développement des travaux pratiques de laboratoire ;
- Suivi de la démarche qualité et sécurité ;
- Encadrement et formation des vacataires ;
- Activités de management du personnel technique.
Enfin, l'enseignant(e)-chercheur(e) recruté(e) devra également :
- Participer à la recherche et l'innovation de l'équipe et à la valorisation scientifique et technique de ses thématiques de recherche ;
- Piloter et contribuer aux projets dans sa spécialité au sein de son équipe ou à des projets transverses pour l'IR ;
- Participer aux réponses à des appels à projets nationaux ou internationaux de différents types (ANR, ADEME, Interreg,.) ;
- Participer à l'effort de publication collectif dans des revues internationales de rang A.
En enseignement :
L'enseignant-chercheur recruté devra :
- Concevoir et animer des cours, TD, TP et projets dans ses domaines de compétences ;
- Encadrer des projets de recherche et d'innovation en lien avec les thématiques de recherche de l'IR ;
- Coordination de l'enseignement d'hydraulique
- Gestion et responsabilité du laboratoire
Conditions et avantages :
Salaire selon expérience.
13è
L'adresse du poste
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Le profil recherché
Experience : 2 An(s)
Compétences : Techniques pédagogiques, Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience, Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences, Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques, Diriger des travaux de recherche (thèse, mémoire d'études...), Utilisation et développement de dispositifs de mes, dispositifs de mesure, traitement de données, aisance orale et rédactionnelle français/anglais
Langues : Anglais exigé
Qualification : Cadre
Secteur d'activité : Enseignement supérieur
Bienvenue chez Estp - Grande Ecole D'ingenieurs de la c
L'ESTP Paris est une Grande Ecole d'Ingénieurs qui forme des cadres dans le domaine de la construction et de l'aménagement du cadre de vie. Elle a un effectif de plus de 2 700 étudiants en formation initiale (élèves - ingénieurs, techniciens spécialisés, licence professionnelle, masters) et conduit des activités de formation continue (1 000 stagiaires dont des Mastères Spécialisés®) et de recherche.
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Estimation basée sur les données INSEE et les offres d’emploi similaires.
Estimation basse
27 500 € / an 2 292 € / mois 15,11 € / heureSalaire brut estimé
37 500 € / an 3 125 € / mois 20,60 € / heureEstimation haute
50 000 € / an 4 167 € / mois 27,47 € / heureCette information vous semble-t-elle utile ?
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