Psychologue à 50% -> 40% Ssrg et 10% Umcra H/F Fédération Hospitalière de France

Détail du poste

Descriptif L'ÉTABLISSEMENT :
Premier établissement public de santé du département des Pyrénées Orientales, situé au troisième rang régional par son volume d'activité, le Centre Hospitalier de Perpignan (CHP) a pour mission d'offrir des services diagnostics et d'assurer toute la gamme des soins aigus en médecine, chirurgie et obstétrique, ainsi que les soins de suite et de longue durée.
Le CHP est un établissement moderne inscrit dans une dynamique forte de développement. Sa direction ambitionne de relever le défi de la performance sociale et durable au bénéfice des professionnels de l'établissement.
LE POSTE :
SSRG : UNITE DE SOINS DE SUITE ET DE READAPTATION GERIATRIQUE A 40%
Sensibilisation de la dimension psychologique au sein des services de soins de suite et de réadaptation du centre hospitalier
Prise en soin direct des patients, des familles et de leurs proches
Promouvoir l'autonomie des personnes âgées malades et/ou dépendantes
ACTIVITES SPECIFIQUES AU POSTES
Intervenir
A la demande des patients :
- Entretiens ò visée de soutien ou d'évaluation au lit du patient
- Suivi psychoéducative et/ou psychothérapeutique si nécessaire et cohérent avec la prise en charge du service dhospitalisation
A la demande des familles et des proches :
- Entretiens avec les familles/proches pour soutenir le travail psychique occasionné
par la perte d'autonomie, des nouvelles dépendances, des désorientations diverses.
- Pour la prise en compte des effets de la maladie et de l'impact de la menace de mort sur les relations familiales
A la demande des soignants du patient :
- Pour apporter l'expertise de l'évaluation clinique
- Soutien des soignants à leur demande (analyse des cas cliniques, etc.)
- Afin d'orienter la charge émotionnelle inhérente à leur fonction dans le sens d'une meilleure qualité relationnelle avec les patients, proches, familles
- Afin de les aider à penser la dimension des soins psychiques que comportent les soins « techniques »
- Participation à la mission d'enseignement pour les soignants en fonction ou en formation
A la demande propre du psychologue afin de favoriser le respect de la parole et du souhait du patient âgé
Participation aux staffs des services et des réunions pluridisciplinaires dont l'objectif est de :
- Evaluer les besoins
- Participer à l'élaboration du projet personnalisé de soins
- Réaliser un projet de prise en charge des proches
- Savoir développer une réflexion éthique continue, notamment autour des soins paIIiatifs
- Définir les modalités de soutien, d'accompagnement et de formation des soignants
Recherche : Participation active aux missions de recherche en fonction des besoins du service (bibliographie, présentations, études, etc.)
Formation / Information : Participation aux missions de formation et d'information à destination des professionnels de santé et du public
SPECIFICITE DU TRAVAIL EN RESEAU
Participation :
- A la sensibilisation des acteurs au travail en équipe pluridisciplinaire, au travail en réseau (notion de relais, lien entre le secteur hospitalier et le domicile ou les autres structures d'hébergement...)
- Collaboration avec des partenaires associatifs ou institutionnels
- A la formation institutionnelle
UMCRA : UNITE MEDICALE DU CENTRE DE RETENTION ADMINISTRATIVE A 10%
Il s'agit d'une activité spécifique au centre de rétention administrative :
Prise en charge direct des retenues sans papiers/ en situation irrégulière
Travail interdisciplinaire avec l'équipe médicale et paramédicale
Sensibilisation à la dimension psychologique au sein des services du CRA
Horaires : une demi-journée en accord avec l'activité de l'UMCRA
PROFIL RECHERCHÉ :
- Master en Psychologie ou Equivalent (de préférence psychopathologie et psychogérontologie, psychologie clinique ou psychologie de la santé)
PRINCIPALES COMPETENCES REQUISES
- Formation à la psychogérontoIogie et psychologie clinique
- Formation à la psychologie de la santé, avec des compétences en neuropsychologie
- Formation psychothérapeutique intégrative (analytique, systémique, cognitivo-comportementale, psychocorporelle, etc.)
- Pouvoir comptabiliser e évaluer son travail
- Intégrer une régulation
QUALITES SOUHAITEES POUR LA TECHNICITE DU POSTE
- Bonnes qualités relationnelles
- Capacités d'écoute et d'attention
- Capacité d'ouverture et d'évaluation dans la réception des demandes
- Réactivité
- Capacité d'initier une réflexion dans le champ psychique à travers toute situation développée lors du travail d'équipe
- Capacité pédagogiques dans le cadre du développement professionnel continu
- Adapter sa pratique professionnelle à la typologie des patients, de leur entourage et de leurs soignants